إيجابيات وسلبيات التعلم في المدرسة

إيجابيات وسلبيات التعلم في المدرسة. وسنتحدث عن سلبيات المدرسة الحديثة. إيجابيات التعليم. نصائح لك لتدريس أسس التعلم النشط لطلابك. كل هذه المواضيع يمكنك العثور عليها في مقالتنا.

إيجابيات وسلبيات التعلم في المدرسة

إيجابيات التعلم داخل الفصل

1- اللمسة الإنسانية: غالبًا ما يساعد وجود المدرب والمتعلمين الآخرين في الغرفة على إضفاء الحيوية على الموضوع، كما أن وجود المعلم في الفصل الدراسي يمكن أن يساعد الطالب على ربط الموضوع بتجاربه الخاصة. إن التواجد في الفصل الدراسي يعني أيضًا أن المدرب يمكنه تقديم المساعدة الفورية بالإضافة إلى المنهج الدراسي للدورة. معيار.
2- التفاعل مع المتعلمين الآخرين ولا ينبغي التقليل من فائدة ذلك للمتعلم. إن تبادل الخبرات والأفكار مع المتعلمين الآخرين في الجلسة الصفية يمكن أن يكون أمراً لا يقدر بثمن، خاصة إذا كان الموضوع معقداً أو يتطلب مجموعة من الأمور، وتتمثل في ما يلي:
3- التغذية الراجعة الفورية تعتبر التغذية الراجعة الفورية مهمة بشكل خاص إذا كان الطالب يكافح من أجل الحصول على شيء ما وتريد طرح الأسئلة، وعلى الرغم من أن التعلم الإلكتروني غالبًا ما يكون لديه آلية للاتصال بشخص ما للحصول على المساعدة، إلا أنه لن يحصل عادةً على استجابة فورية.
عيوب التعلم داخل الفصل

1- المصاريف لا مفر من أن التدريب في الفصول الدراسية عادة ما يكون أكثر تكلفة، وهناك غرفة تدريب ومعدات يتم دفع ثمنها بالإضافة إلى وقت المدربين. وهذا هو أحد العوائق الرئيسية، ولكن إذا كان الطالب يستطيع تحمله.
2- سرعة التعلم داخل الفصل . يحتاج المعلم إلى محاولة التأكد من أن الجميع يحصلون عليها، وهو ما يعني بشكل عام، في حدود المعقول، السير بوتيرة تضمن عدم تخلف أولئك الذين هم أبطأ في التقاط الأشياء، وقد لا تكون هذه هي السرعة المثلى للطالب. طالب.
3- السفر بالطبع هناك حاجة للسفر إلى أي مكان يتوفر فيه التدريب، ولكن معظمنا يذهب في رحلة من نوع ما إلى العمل. ومع ذلك، يمكن أن يكون وقت السفر إلى المنزل وقتًا مفيدًا للتفكير في ما تعلمته خلال اليوم.

عيوب المدرسة الحديثة

1- يتطلب تكلفة مالية عالية خاصة في المراحل المبكرة. لأنها تحتاج وتتطلب بنية تحتية من الأجهزة والأدوات والوسائل وتدريب وتأهيل العاملين.
2- المنهج مبني على البحث
3- التكنولوجيا غير مجهزة بالكامل والبنية التحتية غير جاهزة
4- أصبح المعلم مشتتا في استخدام الاستراتيجيات
5- يأمل المعلم أن ينتج ولكن الطالب لم يستعد من قبل
6-لا يمتلك المعلم الإمكانيات الكافية في بعض الأحيان
7- التقييم بيد المعلم
8- صعوبة التعرف على أصدقائه. لأنهم من أماكن كثيرة ومتنوعة.
9- ليس لدى المعلم المعرفة باستخدام التقنيات الحديثة
10- يؤدي إلى الملل في بعض الأحيان بسبب قلة التفاعل والمشاركة بين المعلم والطالب من خلال استخدام الاقتراحات التي لها أثر واضح في إيصال المعرفة والمعلومات.
11- عدم اعتياد الطالب على ما يسمى بالتعليم التعاوني البناء
12- أن لا يتقن الطالب استخدام التكنولوجيا

إيجابيات التعليم

1- عمليات المشاركة الكاملة حيث سيكون لجميع الطلاب تفاعل مباشر بينهم وبين المعلمين الذين ينتمون إليهم. وهذا التفاعل يجعلهم قادرين على طرح الأسئلة، أو تقديم مزيد من التوضيح حول المجالات المختلفة التي لم يفهموها، وذلك لتسهيل التعليم التشاركي أو بناء على عملية المشاركة.
2- تحدث عملية التفاعل وجهاً لوجه، حيث أن هذا النوع من التعليم الذي يسمى التعليم وجهاً لوجه يجعل الطلاب قادرين على القيام بالعديد من التفاعلات وجهاً لوجه وحل المهام المختلفة المعروفة بأنها معقدة المهام مع الزملاء الآخرين الموجودين في الفصل الدراسي.
3- يمكن لجميع الطلاب من كافة الأعمار الاستمتاع بالفعاليات التي تقام بشكل يومي وفعاليات نهاية الأسبوع المجانية. يتم تنظيم الأحداث مثل تنظيم المحاضرين الضيوف أو عرض الأفلام من قبل المؤسسات التعليمية والمؤسسات المتخصصة في الجانب الترفيهي.
4- يعمل هذا النوع من التعليم الشخصي على تحديد العديد من المسؤوليات بين الطلاب المختلفين، وتستخدم الأنظمة المعروفة بأنظمة التقليد لجدول زمني معروف أنه ثابت، ويقوم الطلاب بتنفيذ ما فيه واتباعه بدقة، لأنه يعد الطلاب للمهام المستقبلية والمسؤوليات المختلفة.
5- الحرص على عملية التعليم من خلال استخدام الأمثلة الواقعية أو الحقيقية، وحضور الفصول الدراسية من الأمور المهمة التي تمكن الطلاب من اكتساب العديد من المهارات المختلفة والمعارف اللازمة، والتي تعمل على تعزيز مساهمتهم في المجتمعات من خلال الأمثلة التي تتميز بواقعيتها .

نصائح لتدريس أسس التعلم النشط لطلابك

1- التخلص من دور مزود المعلومات خلال الجلسة التعليمية التقليدية والقيام بدور مدير العمليات في التعلم النشط، حيث يساعد ذلك على جعل البيئة نشطة وأكثر تحفيزاً للطلاب على المشاركة. في كل مرة يزداد فيها النشاط في درسك، ستكون المشاركة الفكرية والعاطفية للطلاب أكثر أهمية وفعالية في الأنشطة التعليمية. .
2- الاستمرار في تصميم الأدوات والأنشطة المستخدمة في الجلسة التعليمية بعناية لزيادة الخبرات التعليمية. وهذا سيفيد الطلاب من خلال منحهم المزيد من الكفاءة والمعرفة من أي وقت مضى.
3-استخدام أسلوب التعلم الجماعي؛ أنا أتبع نظرية فيجوتسكي في التعلم التعاوني، حيث أنها تكون أكثر نشاطا عندما يطلب الطلاب المساعدة من مجتمع من المتعلمين يتكون في الأصل من طلاب آخرين، وبالتالي تصبح المجموعة الأخرى أكثر معرفة وخبرة وتأهيلا، وهذا بمثابة تدريب وفعل فعلي تطبيق التعليمات والشروحات. ويمكن أيضًا تجميع الطلاب في مجموعات وفتح الآفاق أمامهم لبناء الثقافات. ومجتمعاتهم الخاصة وفق إجراءات تربوية، والحوار والتفاعل مع الآخرين يخلق رابطاً إيجابياً ومترابطاً أيضاً.

‫0 تعليق

اترك تعليقاً