استراتيجيات التعلم عن بعد النشط، وأنواع استراتيجيات التعلم عن بعد، والغرض من استراتيجيات التعلم الإلكتروني الحديثة في التعليم، والمزيد عن التعليم عن بعد. وسنتحدث عنهم بشيء من التفصيل خلال المقال التالي.
استراتيجيات التعلم عن بعد النشطة
وفيما يلي بعض هذه الأفكار التي تم جمعها من المعلمين في مختلف دول العالم، لضمان التعلم النشط عن بعد، بما في ذلك ما يلي:
1. خذ وقتك للتخطيط
إذا تم إغلاق مدرستك أو جامعتك قبل أن يصبح الموظفون مستعدين للتدريس عبر الإنترنت، فاستثمر بعض الوقت – حتى لو كان يومًا أو يومين فقط – للتحضير قبل نشر التعلم عبر الإنترنت مع الطلاب.
إن التأخير البسيط في بدء الدروس عبر الإنترنت سيؤتي ثماره على المدى الطويل، إذا كان يتمتع بمواصفات عالية الجودة.
2. ضمان العدالة الرقمية
يجب على المعلمين الذين يقدمون استراتيجيات التعلم النشط التأكد من وجود جهاز كمبيوتر أو كمبيوتر محمول واحد على الأقل في المنزل، فالبديل هو الأجهزة المحمولة، لذلك تأكد من أن جميع التطبيقات عبر الإنترنت التي ستستخدمها تعمل على الأجهزة المحمولة في حالة عدم وجود جهاز. متاح. حاسوب.
3. تحقق من الأدوات الخاصة بك
تأكد من أنه يمكنك الوصول إلى كل ما تحتاجه من المنزل في حالة عدم قدرتك على العودة إلى المدرسة أو إحضار جهاز الكمبيوتر المدرسي الخاص بك إلى المنزل، ومن المهم نقل ملفاتك إلى السحابة.
4. الممارسة
يجب على المعلمين تدريب أنفسهم وطلابهم على التطبيقات والأدوات التقنية التي قد يحتاجون إلى استخدامها، وبالتأكيد لن يندم الطرفان على قضاء الوقت في ذلك، ولن يكون هذا التعلم مضيعة للوقت، حيث أن العديد من المهارات المكتسبة خلال ستكون فترة التعلم عبر الإنترنت مفيدة بنفس القدر. مصير في الفصول الدراسية العادية.
5. وضع جداول يومية
يجب أن تكون التوقعات واضحة بشأن الوقت الذي يحتاج فيه المعلمون والطلاب إلى تسجيل الدخول، حيث إن قضاء يوم كامل أمام الشاشة ليس بالأمر السهل بالنسبة للعديد من الأطفال والمعلمين، وخاصة للعائلات التي قد تشترك في جهاز واحد. تختار العديد من المدارس فترتين لتسجيل الدخول للوصول، والمدارس الأخرى هي إعادة تنظيم الجدول المدرسي، من خلال توزيع يوم دراسي واحد على يومين.
أنواع استراتيجيات التعلم عن بعد
هذه هي الأنواع العشرة المختلفة للتعلم الإلكتروني أو التعلم عن بعد:
1. التعلم المُدار بالكمبيوتر
2. (CML. التعليم بمساعدة الكمبيوتر (CAI).
3. التعلم المتزامن عبر الإنترنت.
4. التعلم غير المتزامن عبر الإنترنت.
5. التعليم الإلكتروني الثابت.
6. التعلم الإلكتروني التكيفي.
7. التعلم الإلكتروني الخطي.
8. التعلم التفاعلي عبر الإنترنت.
9. التعلم الفردي عبر الإنترنت.
10. التعلم التعاوني عبر الإنترنت.
وبدلاً من ذلك، اختار بعض علماء التربية تصنيف أنواع التعلم الإلكتروني بشكل أكثر بساطة. وقد حددوا نوعين أساسيين فقط من التعلم الإلكتروني أو التعلم عن بعد، وهما كما يلي:
– التعلم الإلكتروني المعتمد على الحاسوب والتعلم الإلكتروني المعتمد على الإنترنت. يمكن اعتبار طريقة التصنيف هذه أكثر دقة لأنها تميز التعلم الإلكتروني عن التعلم عبر الإنترنت، وكلاهما غالبًا ما يتم استخدامهما بشكل غير صحيح بالتبادل؛ بعض أشكال التعلم الإلكتروني مثل CML وCAL ليست مطلوبة أن تتم عبر الإنترنت، ومع ذلك، فهي تعتبر أنواعًا من التعلم الإلكتروني.
هدف استراتيجيات التعلم الإلكتروني الحديثة في التعليم
يعتقد العديد من المعلمين أن الفرصة التي يوفرها مجال التعلم الإلكتروني أهم وأكبر من العقبات التي قد يواجهونها أثناء القيام به، حيث أن الترتيبات الدقيقة المطلوبة للتعليم الإلكتروني تعمل على تحسين مهاراتهم التدريسية بشكل عام ونمط مشاعرهم تجاه طلابهم. وبالتالي فإن التحديات التي يفرضها نظام التعلم الإلكتروني تقابلها فرص لحدوث ما يلي:
1- الوصول إلى جمهور أكبر من الطلاب.
2- تلبية احتياجات الطلاب غير القادرين على حضور الدروس الصفية لأسباب معينة في بعض أيام السنة.
3- إنشاء حلقة وصل بين الطلاب من مختلف المناطق الاجتماعية والثقافية والاقتصادية ضمن منطقة جغرافية محددة.
4- ولذلك لا بد من اختيار الاستراتيجية الإلكترونية المناسبة لتحقيق أهداف محددة في موقف تعليمي تعلمي موصوف ولجمهور محدد من المتعلمين.
المزيد عن التعليم عن بعد
– التعليم عن بعد يتزايد أهميته الكبيرة في تنمية العقول. ولا يشك أحد في أهمية العلم والتعلم ودورهما في بناء الأمم وتنمية الحضارات والشعوب. بعد أن طلب العلم وهاجر وسافر إليه وكان من الأمور الصعبة الوصول إليه، لكن بعد التطور الذي وصل إليه أصبح التعلم سهلا، لدرجة أنه هو من يصل إليك ولم يعد هناك حاجة السفر والهجرة للوصول إليه.
– بالفعل العلم يصل إلى بيت المتعلم مباشرة، ولتسهيل الأمور على طلاب العلم، استفادت العديد من الدول والدول من فوائد التعليم عن بعد، عبر الإنترنت ووسائل التكنولوجيا المختلفة، وقد حظي الأمر بدعم و رغبة من شريحة كبيرة من الناس، لأنه يسهل عملية التعلم. والتعليم، لكنه قوبل أيضًا بالرفض والاستغراب من الكثير من الناس، فهي فكرة جديدة يحتاج إلى التعرف عليها، ومن الصعب أن يتمكن الطلاب من الاندماج والتركيز على التعلم من خلال طريقة التعلم عن بعد، ولكن كما هو معروف وأن طلب العلم يحتاج إلى رغبة ومثابرة. فإذا توفرت الرغبة والدافع تيسرت الأمور على المعلم والمتعلم.