حكمة عن العلم قصيرة

حكم قصيرة عن العلم. كما سنعرض حكم عن العلم والأخلاق وأقوال العلماء عن العلم وأجمل ما قيل في يوم العلم؟ ما هي أجمل مقولة عن العلم؟ كل ذلك في هذا المقال.

حكم قصيرة عن العلم

حكم قصيرة عن العلم
حكم قصيرة عن العلم
  • ومن ذاق ظلام الجهل أدرك أن العلم نور.
  • ليس اليتيم من مات أبوه… اليتيم يتيم العلم والأدب
  • عجبت لمن لا يطلب العلم كيف يدعو نفسه إلى الخير.
  • فقليل من العلم مع قليل من العمل أنفع من كثير من العلم مع قليل من العمل.
  • العلماء العظماء فنانون جيدون.
  • العلم في الصغر كالنقش على الحجر.
  • من لم يتعلم في صغره لن يتقدم في كبره.
  • الفكر المغذي هو شمس ثانية للمتعلمين.
  • العلم لا يُكتسب براحة الجسد.
  • كن عالماً أو متعلماً، ولا تكن عبقرياً بينهما.
  • من قضى يوما من عمره في غير أداء واجبه، أو واجب أداء، أو عز أداءه، أو الثناء على إنجازه، أو خيره.
  • من أسسها أو علمها الاقتباس فقد عاقب يومه وظلم نفسه.
  • رجلان لا يشبعان: طالب علم، وطالب مال.
  • انتبه فإن ادعاء العلم أخطر من الجهل.
  • المعرفة كنز يتبع صاحبه أينما ذهب.
  • علمني كيف أصطاد ولا تعطيني سمكة كل يوم.
  • تسليح عقلك بالعلم خير من تزيين جسدك بالجواهر.
  • قطرة على قطرة محيط… وحكمتها فوق حكمتها المعرفة.
  • بالسؤال يتعلم الإنسان.

كلمات مضيئة عن العلم

كلمات مضيئة عن العلم
كلمات مضيئة عن العلم
  • فقليل من العلم مع قليل من العمل أنفع من كثير من العلم مع قليل من العمل.
  • العلماء العظماء فنانون جيدون. العلم في الصغر كالنقش على الحجر.
  • من لم يتعلم في صغره لن يتقدم في كبره. الفكر المغذي هو شمس ثانية للمتعلمين.
  • العلم لا يُكتسب براحة الجسد. كن عالماً أو متعلماً، ولا تكن عبقرياً بينهما. من قضى يوما من عمره في غير ما أدىه، أو واجب أداه، أو مجد أدىه، أو ثناء حققه، أو أفضل أسس أسسها، أو علم اكتسبه، فقد أخطأ يومه وأظلم. نفسه.
  • غاية العلم الجيد: العلم بلا عمل، كالسفينة بلا ملامح.
  • اطلب العلم ولا تتكاسل، فما أبعد الخير عن الكسلان.
  • إن الله يمنح العلم للسعيد، ويحرمه للبائس.
  • الفشل هو التجربة التي تسبق النجاح فلا تيأس.
  • كما تعلمون أن الإنسان لا يولد عالماً… ولا يكون أخاً للعلم كالجاهل.
  • المعرفة ليست سوى إعادة ترتيب لتفكيرك اليومي. ولا يزال الإنسان عالماً ما دام يطلب العلم. فإن ظن أن له علماً فقد بدأ جهله. ومن ذاق ظلام الجهل أدرك أن العلم نور.
  • ليس اليتيم من مات أبوه… اليتيم يتيم العلم والأدب. عجبت لمن لم يطلب العلم كيف تدعوه نفسه إلى الخير.

أجمل ما قيل في يوم العلم؟

أجمل ما قيل في يوم العلم؟
أجمل ما قيل في يوم العلم؟
  • وعلى العاقل أن يستعد لرحيله، فهو لا يدري متى يأتيه أمر ربه، ولا يدري متى يستدعى.. وقد رأيت كثيراً من الناس الذين خدعهم الشباب ونسوا فقدان الأقران، والذين ألهمهم الأمل الطويل. وربما قال العالم النقي في نفسه: أنا أعمل بالعلم اليوم، ثم أعمل به غداً. ويتسامح مع الخطأ بحجة الراحة، ويؤخر الاستعداد لتحقيق التوبة، ولا يتجنب الغيبة أو السماع عنها. ومن اكتسب الشك تمنى أن يمحوه. بالتقوى. وينسى أن الموت قد يقترب. العاقل من أعطى كل لحظة حقها من حقه. فإذا حضره الموت رأى رؤى مستعدة، وإذا نال الرجاء زاد خيره.
  • إن حامل الثقافة هو الإنسان، وحامل الحضارة هو المجتمع. ومعنى الثقافة هي القوة الذاتية التي تكتسب بالتربية. أما الحضارة فهي قوة على الطبيعة من خلال العلم. العلوم والتكنولوجيا. جميع المدن تنتمي إلى الحضارة. وسائل الثقافة هي الفكر واللغة والكتابة. وكل ثقافة وحضارة تنتمي إلى أحدهما. والآخر كما أن العالم السماوي ينتمي إلى هذا العالم الأرضي. إحداهما (الدراما) والأخرى (اليوتوبيا). الحضارة تعلم بينما الثقافة تنير. فالأول يحتاج إلى التعلم، أما الثاني فيحتاج إلى التأمل.
  • ليست التقوى المطلوبة مسبحة درويش، ولا عمامة متدين، ولا ركن عابد. فهو العلم والعمل، والدين والعالم، والروح والمادة، والتخطيط والتنظيم، والتطوير والإنتاج، والإتقان والإحسان.
  • إذا لم تتمكن من تحقيق هدفك في علم أو منصب تطمح إليه بسبب قلة العزيمة، أو ظرف عارض، أو قضاء مقدر، فلا تحاول تثبيط الآخرين عن القيام بما عجزت عن تحقيقه، فإنه نسيج مختلف، وعلم نفس مختلف، وظروف مختلفة.
  • ولا يمكن لأي معلم أو معلم أو واعظ أن يكون ناجحا أو فعالا إلا إذا كان محبوبا من طلابه والمدعوين إليه، مهما كان ما يحمله من علم. ولهذا يقول الله تعالى لسيد البشر في تعامله مع الناس: (وَلَوْ كُنتَ فظًّا غليظ القلب لانفضوا من حولك).
  • والقلب الخراب يجعل العلم سلاحاً للفساد.. (وما تفرقوا إلا من بعد ما جاءهم العلم بغياً بينهم)… فانظر إلى شراسة العلم عندما يفقد الإخلاص لله واللطف مع ربه. العباد كيف يثير الفرقة ويقطع ما أمر الله به أن يصل.
  • فالجامعات في أمريكا وأوروبا وإسرائيل لا تبحث عن المعرفة من أجل المعرفة، ولا تبحث عن المعرفة من أجل رفع مكانة الإنسان الاجتماعية وشبكة علاقاته بالأصل والحياة والمصير. بل إنهم هناك يبحثون عن المعرفة والعمل كعنصر من عناصر القوة اللازمة للنجاح في عملية الصراع الدولي. أما في البلاد العربية والإسلامية فإن حال التعليم والمعرفة كالذهب بين نساء هذه البلدان. وتبقى مجرد زينة يتباهى بها الأفراد وحاملو الشهادات فيما بينهم داخليا.

الحكمة في العلم والأخلاق

الحكمة في العلم والأخلاق
الحكمة في العلم والأخلاق
  • “المعرفة بلا أخلاق كالسيف في يد المجنون.” العلم بدون أخلاق قد يؤدي إلى الفساد والظلم.
  • “الأخلاق هي جوهر العلم.” العلم الحقيقي هو العلم المرتبط بالأخلاق الفاضلة.
  • «العلم يهدي إلى العمل، والعمل يهدي إلى الإيمان». العلم يساعد الإنسان على فهم الدين والإيمان به.
  • «إن الأخلاق تؤدي إلى سعادة الدنيا والآخرة». إن الأخلاق الفاضلة تساعد الإنسان على أن يعيش حياة سعيدة في الدنيا والآخرة.
  • «العلم نور، والأخلاق هدى». فالعلم ينير العقول، والأخلاق ترشد الناس إلى الخير والصلاح.
  • «علم بلا أخلاق، كشجرة بلا ثمر». فالعلم بدون أخلاق لا ينفع الإنسان، بل قد يؤدي إلى الضرر.
  • «الأخلاق أساس الحضارة»: الحضارة لا تبنى على العلم فقط، بل على الأخلاق الفاضلة أيضًا.
‫0 تعليق

اترك تعليقاً