حوار بين شخصين عن التعاون وفقرات أخرى متنوعة مثل حوار بين شخصين عن الاحترام، حوار بين شخصين عن الدراسة، وحوار بين شخصين عن النظافة.
حوار بين شخصين حول التعاون
– المعلم : السلام عليك يا حسام . هل أنت في طريقك إلى المنزل؟
– حسام : نعم أستاذي .
– المعلم: هل يضايقني مرافقتك في طريق عودتك إلى المنزل؟
حسام: بالطبع لا، لكن هذا يسعدني جدًا.
– المعلم: أريد أن أحكي لك قصة يا حسام.
– حسام : تفضل يا أستاذي .
المعلم: في أحد الأيام، أحضر المعلم عددًا من البالونات وكتب على كل واحدة منها اسم أحد أسماء طلابه. ثم وضع تلك البالونات في الفصل وطلب من طلابه الدخول إلى الفصل وحاول كل طالب العثور على الذي يحمل اسمه بين البالونات خلال خمس سنوات. دقائق ومن يستطيع احضار اسمه من بين تلك البالونات سيحصل على جائزة.
-حسام: وهل أحضر لكل واحد منهم إسمه؟
– المعلم: عندما دخل الطلاب بدأ كل واحد منهم في نفخ البالونات التي لم يكن عليها اسمه في وجهه. وبعد انتهاء المدة التي حددتها المعلمة دخلت المعلمة إلى الفصل ولم تجد أياً من البالونات. لقد قام الطلاب بتفجيرهم جميعًا. فنظر المعلم إلى طلابه وقال: لقد طلبت منكم شيئاً بسيطاً، وهو أن يأتي كل واحد منكم بالون الذي يحمل اسمه، ليفوز بجائزة، ولم أشترط أن يقوم بإتلاف باقي البالونات، لكن كل واحد يفكر في نفسه فقط، وبالتالي لن يربح أحد منكم، إذا تعاونتم فيما بينكم وأعطى كل طالب البالون لزميله. الذي يحمل اسمه، بدلاً من تدميره، كنتم ستفوزون بجوائز.
حسام: نعم، كان من المفترض أن يتعاون هؤلاء الطلاب ويساعدون بعضهم البعض حتى يحصل كل واحد على جائزته.
-المعلم: إذن فهمت المغزى من تلك القصة يا حسام.
– حسام: نعم أستاذي، وقد فهمت ما ترمي إليه أيضًا، وأعتذر عن سوء تصرفي.
حوار بين شخصين حول الإحترام
-يوسف: وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته. كيف حالك يا والدي؟
-الأب: وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته. الحمد لله يا يوسف. كيف كان يومك يا يوسف؟
-يوسف: كانت مليئة بالمواقف والأحداث يا والدي.
-الأب: ما هي الأحداث التي حدثت في يومك؟
-يوسف: زميلي أحمد قام بعمل قبيح لا أوافق عليه. لقد سخر من أحد أصدقائنا؛ لأنه كان يرتدي ملابس رثة.
-الأب: وكيف ذلك يا يوسف؟ السخرية من الصفات القبيحة التي إذا ارتبطت بالشخص؛ وقبح أخلاقه، وأصبح طيبته مرغوبة لدى الناس.
-يوسف: ما هي الصفات الأخلاقية التي يجب أن يتحلى بها الإنسان؟ للحصول على القبول؟
-الأب: يجب أن يكون صادقاً في جميع أقواله وأفعاله، وفي جميع شؤون حياته. كما يجب عليه أن يتواضع مع الناس ويعامل الناس بأخلاق عالية.
-يوسف: هل هذا والدي فقط؟
-الأب: الأخلاق لا نهاية لها يا بني، ولكن الصدق من أهم تلك الصفات. لأنه إذا آمن الإنسان؛ الصدق حفزه على القيام بجميع الأعمال.
حوار بين شخصين حول الدراسة
-تامر: كيفك يا محمد؟
-محمد: في أحسن حال الحمد لله يا تامر.
-تامر: هل أنتم مستعدون للعام الدراسي الجديد؟
-محمد: نعم، لكني متشوق لتجربة التعليم عن بعد.
-تامر: ألا ترى يا محمد أن الأمر سيكون معقدًا بعض الشيء، وليس له أي فائدة أيضًا؟
-محمد: بالعكس يا تامر. أعتقد أن فوائد التعليم عن بعد سوف تفوق أضراره.
تامر: لكن الطلاب يحتاجون إلى التفاعل المباشر حتى يتمكنوا من الانتباه والتركيز، فكيف سنتمكن من جذب انتباههم الكامل والتأكد من حضورهم جميع الفصول الدراسية؟
-محمد: أنت على حق في هذا، ولكي يحدث هذا يجب أن نتواصل مع أولياء الأمور حتى نتأكد من حضور الطلاب للفصول الدراسية، ونطلب منهم المساعدة، وبالتالي تصبح المصلحة من الطرفين، المعلم والبيت.
-تامر: لنفترض أن هناك بعض الآباء لا يستطيعون التعامل مع التكنولوجيا، فكيف سيساعدون أطفالهم؟ كما تعلمون، التكنولوجيا سلاح ذو حدين ويجب على الآباء توخي الحذر.
-محمد: يمكنهم الجلوس بجانب أطفالهم لفترة والاطمئنان عليهم من وقت لآخر.
-تامر: أنا مثلك يا محمد، فأنا أرى أن التعليم عن بعد له بعض السلبيات، ولكني أرى أيضًا مميزات كثيرة.
-محمد: في رأيك ما هي هذه المزايا يا تامر؟
-تامر: في رأيي الأمر كالتالي: بعض المعلمين يفضلون التدريس من منازلهم حتى يتمكنوا من متابعة أبنائهم أيضًا. ولا تنسوا أن هؤلاء المعلمين لديهم أيضًا أطفال سيدرسون عن بعد، وسيكون التفاعل بين المعلم وطلابه أسهل. إنها أيضًا فرصة جيدة لنا لتطوير مهاراتنا في التدريس. التعامل مع التكنولوجيا وكذلك بالنسبة للطلاب، ولكن لكي يحدث ذلك، يجب أولاً تحقيق معايير الجودة في التعليم عن بعد.
-محمد: أسأل الله عز وجل أن نتمكن من تنفيذ عملنا على أكمل وجه، وأن لا يشكل ذلك أي عائق في أدائه.
-تامر: لا تقلق يا صديقي. أراكم غدا إن شاء الله.
محادثة بين شخصين عن النظافة
عادل : صباح الخير يا عزيزتي . كيف حالك؟ أتمنى أن تكون جيد
محمود:صباح الخير انا بخير الحمد لله
عادل (وفي يدها مكنسة): دعني أنظف المناطق المحيطة بشقتي، فهي تبدو فوضوية.
محمود (بسخرية): ماذا حدث يا أختي؟ هل تم تعيينك كمساح الحي الجديد؟
عادل (بوجه غاضب): مسؤولية جميع سكان المنطقة الحفاظ على نظافة محيطهم لحماية أنفسهم وعائلاتهم من الأمراض. هل نسيت كم عانى ابنك من حمى الضنك العام الماضي؟ يجب أن تدرك الآن أن حمى الضنك والملاريا وغيرها من الأمراض المعدية تنتشر من خلال المياه الراكدة ويرقات البعوض والبيئة غير المرتبة.
محمود (بخجل): آسف يا أختي، كنت أمزح فقط. نعم، أتذكر بالتأكيد ما مر به ابني. (أخذ المكنسة في يده ونادى الجيران الآخرين. واصل ناريش وسوريش تنظيف المناطق المحيطة).