عيوب القاعدة النورانية لماذا سميت القاعدة النورانية بهذا الاسم قصة نشأة القاعدة النورانية وكيفية تعليم القاعدة النورانية هذا هو ما سوف نتعلم عنه أدناه.
مساوئ تنظيم القاعدة النورانية
1- القاعدة النورانية طريقة تعليمية منهجية متخصصة في تعليم إتقان النطق وقراءة حروف اللغة العربية للأطفال وغير الناطقين بها. وهذا يعتمد كلياً على نصوص القرآن الكريم، وفضل إنشائها يعود إلى الشيخ نور محمد حقاني رحمه الله.
2- كما يمكن وصفه بأنه تطبيق عملي لأحكام التجويد الواردة في الآيات الكريمة في كتاب الله عز وجل، ويتميز بتوزيع دروسه على عدة أقسام بشكل علمي متسلسل يتدرج مع الطالب من الصفر إلى الاحتراف في تعلم اللغة وإتقانها.
3- لا يوجد عيوب للقاعدة النورانية ولكن قد يكون تعلمها صعب بعض الشيء أو العيب الوحيد فيها.
لماذا سُمي تنظيم القاعدة النورانية بهذا الاسم؟
وسبب تسمية هذه القاعدة “النورانية” يعود إلى مؤلفها الشيخ نور محمد حقاني، وهناك اسم آخر أطلق عليها وهو اسم القاعدة “النورانية الفتحية” المطورة، و ويعود سبب تسميتها بـ “المتطورة” إلى الشيخ أسامة القاري، حيث عمل على تحسينها وترتيبها، كما قام بتحديثها فأصبحت أكثر تقدما من ذي قبل.
ما هي القاعدة النورانية؟
يُعرف القاعدة النورانية بأنه أحد العلوم المتعلقة بالقرآن الكريم، وقد سُمي بهذا الاسم. سميت على اسم مؤلفها الشيخ نور محمد الحقاني، وتبدأ هذه الطريقة بمعرفة عدد حروف الأبجدية، ثم معرفة خصائص الحروف مع معرفة مخارج الحروف وكل ما يتعلق بها من حيث التعريف، ومكان الخروج ونحو ذلك، ثم معرفة معنى الحرف وكل ما يتعلق بالحروف من حيث الرسم، وما شابه ذلك من الحروف. وسبب تسميتها أي بعد ذلك معرفة الجزء الأهم منها وهو حروف العلة في اللغة العربية، ويبدأ الطالب في تعلم كيفية تهجئة حروف اللغة التجويد، وتستخدم هذه الطريقة مع الأطفال على وجه الخصوص، ويستخدم أيضًا مع طلاب المدارس الابتدائية غير العرب، أو الذين لا يجيدون القراءة والكتابة، خطوة بخطوة من خلال آيات القرآن الكريم. وهو بمثابة تطبيق عملي للغة العربية وتلاوة القرآن الكريم، ويستخدمه معلمو الأطفال وغير العرب ومعلمو صعوبات التعلم. كتاب القاعدة النورانية هو كتاب في كيفية قراءة اللغة مع التركيز على رسم القرآن. ولأن الغرض منه قراءة القرآن وليس اللغة فقط، فقد أضاف المؤلف بعض المقاطع القرآنية الصوتية لبعض القراء الذين يقرؤون مع التحقيق، مع تقطيع الحروف وتوضيحها؛ مثل الحصري وعبد الباسط، اللذين أضافهما المؤلف بطريقة سهلة ومريحة للأذن، مما يساعد الطالب على الوصول إلى درجة الإتقان، وقبول تعلم القاعدة في خطوات علمية متتابعة.
قصة نشأة القاعدة النورانية
وفي الهند حيث كان الإسلام ينتشر، زاد عدد الأشخاص الذين بدأوا في تعلم اللغة العربية من أجل قراءة القرآن الكريم، ووجد المعلمون هناك صعوبة في تعليمهم القرآن الكريم.
حتى ظهر الشيخ نور محمد حقاني رحمه الله. كان يتمتع ببصيرة علمية وأعطاه الله ذكاءً وعبقرية استثنائية. وبدأ بوضع منهج خاص بخطوات ثابتة ومحددة لتعليم قراءة القرآن الكريم للأطفال والكبار.
نعم، إنها القاعدة المستنيرة التي يتعلم من خلالها ملايين الأطفال في جميع أنحاء العالم الإسلامي.
كيفية تعليم القاعدة النورانية
الدرس الأول: يتضمن تعليم الحروف الهجائية الفردية، حيث يحرص المعلم على قراءة الحروف الفردية مثل (أ، ب، ت، ت، ج…إلخ) أمام طلابه، ويقومون بدورهم بترديدها من بعده بإيقاع موحد.
الدرس الثاني: يتضمن تعليم الحروف المركبة من الحروف الأبجدية، حيث يركز المعلم على طلابه في التحقق من صحة مخارج الحروف المركبة ومنها: (لا، با، ناس، كيب، بل، لاه).
الدرس الثالث: أراد الحقاني في هذا الدرس تسليط الضوء على ضرورة تعليم الحروف المفككة، وأنها غالبا ما تتضمن بدايات السور الشريفة بالحروف، كما هو الحال في (علم، ياسين، طسم، ألار).
الدرس الرابع: يركز المعلم في هذا الدرس على تعليم طلابه حروف العلة سواء كانت مفتوحة أو متحركة أو مكسورة، على سبيل المثال: (ص، ص، ص).
الدرس الخامس: ينتقل الطلاب في هذا الدرس من مرحلة تعليم حروف العلة إلى حروف العلة مثلا: (الضحا، الضا، الضا)
الدرس السادس: ويعتبر مراجعة شاملة للدرسين السابقين، حيث يمارس الطلاب حروف العلة والتنوين.
الدرس السابع: في هذا الدرس، يتم تعليم الطلاب الحروف الأبجدية الصغيرة، الياء، والواو؛ أي تلك التي نراها فوق حروف القرآن الكريم.
الدرس الثامن: ويسلط الضوء على ضرورة تعلم حروف العلة وحروف العلة.
الدرس التاسع: وينتقل الطالب إلى تعلم التنوين وحروف المد الثلاثة وحروف لين.
الدرس العاشر: ويركز على السكون وتدريب الطلاب عليه حتى يتقنوه