مراحل وخطوات البحث العلمي. ومن خلال عرضنا سنتعرف على مراحل وخطوات البحث العلمي وأهميته وما هي الطرق الصحيحة لإجراء البحث العلمي.
البحث العلمي
البحث العلمي أو البحث أو “التجربة التطويرية” هو أسلوب منظم لجمع المعلومات الموثوقة وتدوين الملاحظات وتحليل تلك المعلومات بشكل موضوعي باتباع أساليب وأساليب علمية محددة بهدف التحقق من صحتها أو تعديلها أو إضافة أشياء جديدة إليها. ومن ثم التوصل إلى بعض القوانين والنظريات والتنبؤ بحدوث مثل هذه الظواهر. والسيطرة على أسبابه. كما أنها وسيلة يمكن من خلالها التوصل إلى حل لمشكلة معينة، أو اكتشاف حقائق جديدة من خلال معلومات دقيقة. البحث العلمي هو الطريقة الوحيدة لمعرفة العالم. يعتمد البحث العلمي على المنهج العلمي، ويعتمد المنهج العلمي على أساليب منظمة موضوعة للملاحظة وتسجيل المعلومات ووصف الأحداث وتكوين الفرضيات. وهي خطوات منظمة تهدف إلى اكتشاف الحقائق وترجمتها. وينتج عن ذلك فهم الأحداث والاتجاهات والنظريات ويخلق العلوم التطبيقية من خلال القوانين والنظريات. يمكن تعريف كلمة بحث على أنها مجموعة من المعلومات المحددة التي ترتبط دائمًا بالعلم والأساليب العلمية المختلفة. يتم استخدامه لإنشاء أو تأكيد الحقائق، أو لإعادة تأكيد نتائج العمل السابق، أو لحل المشكلات الحالية أو الجديدة، أو لدعم نظرية أو تطوير نظرية جديدة.
خطوات البحث العلمي
اختر موضوع البحث
يعد اختيار موضوع البحث من أهم الخطوات في البحث العلمي. يقوم الباحث بتحديد المشكلة التي يريد دراستها، من خلال تحديد متغيرات البحث للوصول إلى النتائج العلمية. تؤثر كل من تجارب الباحث السابقة وذكائه على الموضوع الذي يختاره الباحث، ويجب على الباحث اختيار موضوع وعنوان جديد. ولم يطلبه الباحثون.
تعرف مشكلة البحث بأنها حالة أو ظاهرة غامضة يشعر بها الباحث ويحاول البحث عن حلها من خلال إيجاد العلاقة بين متغيرين وهما المتغير المستقل والمتغير التابع، والتي يدرسها الباحث في البحث العلمي.
تحديد أهداف البحث
تعرف أهداف البحث العلمي بأنها مجموعة الأهداف التي يكتبها الباحث في خطة البحث ويسعى إلى تحقيقها. ويجب على الباحث أن يضع أهدافاً واقعية يسهل تحقيقها وتنفيذها على أرض الواقع. – الأهداف التي يصعب تحقيقها لم يتم تحديدها بحيث لا يتمكن الباحث من تنفيذها في بحثه. ويستنتج الباحث أهداف البحث. من خلال إجابة الباحثة على أسئلة البحث التي وضعت في مشكلة البحث.
صياغة فرضيات الدراسة
يجب على الباحث أن يضع فرضيات البحث العلمي التي تساعده في تفسير مشكلة البحث. هناك صيغتان لفرضيات البحث: الصيغة الإيجابية، والتي تأخذ علاقة إيجابية وسلبية، والصيغة السلبية، والتي تصاغ على شكل نفي.
ومن أسس وضع فرضيات الدراسة أن تكون واضحة وخالية من الغموض وخالية من الأخطاء الإملائية والنحوية، وأن يتمكن الباحث من تنفيذها على أرض الواقع.
مراجعة الأدبيات للدراسة
ويعرض الباحث الدراسات السابقة التي تناولت متغيرات البحث من قبل الباحثين السابقين، ويستفيد من تلك الدراسات فيما يتعلق بموضوع بحثه.
تحليل وتفسير النتائج
ويقوم الباحث بتحليل نتائج بحثه العلمي بأسلوب علمي ومنطقي. هناك نوعان من التحليل: التحليل الكمي ويعني تحليل وتفسير بيانات البحث العلمي التي قام الباحث بجمعها من خلال استمارة البحث، بينما التحليل النوعي يعني تحليل النتائج التي تم جمعها من خلال المقابلات الفردية والجماعية التي قام الباحث بتنفيذها.
كتابة خاتمة البحث
ويقدم الباحث ويروي ملخصا موجزا ومختصرا لموضوع البحث. – أن تكون مكتوبة بشكل صحيح وخالية من الأخطاء الإملائية. أن تكون خاتمة البحث مميزة وتعرض كل ما تناوله البحث في أبحاثه العلمية.
فهرس
قائمة المراجع هي قائمة المراجع والمصادر التي استخدمها الباحث في بحثه العلمي، ويجب على الباحث ترتيب مصادر بحثه بطريقة علمية.
مميزات البحث العلمي
الموضوعية، أي ألا يعتمد البحث على آراء الباحث أو ميوله أو رغباته.
– القياس أو التعميم، أي يمكن تعميم النتائج على مجموعات أخرى.
الإثبات: يجب على الباحث أن يثبت الزمان والمكان الذي أجرى فيه بحثه.
-التنبؤ، أي أن البحث يسمح بالتنبؤ بالنتائج بناء على المتغيرات التي يتضمنها بحثه.
المرونة.
أمثلة على المواضيع التي يمكن إجراء بحث علمي عنها؟
– الأمراض التي تحدث نتيجة التلوث البيئي.
– أثر المشكلات الأسرية على مستوى تحصيل الأطفال في المدارس.
– أثر العنف ضد الأطفال على سلوكهم مع الآخرين.
– ارتفاع أسعار سلعة غذائية معينة في وقت غير معتاد.
أدوات البحث العلمي:
– القياس والمقياس هو أداة يستخدمها الباحث كجزء من استخدامه لأدوات الدراسة والتماثل والمقارنة بين النتائج والمعلومات في الرسالة.
– الاستبيان يستخدمه الباحث العلمي في علوم محددة وليس في جميع أنواع العلوم الإنسانية، وله أكثر من شكل وشكل وخطة.
– تحليل المحتوى، التحليل الرسومي للمعلومات، التحليل الإحصائي للمحتوى، وضع المعلومات في البحث واختبارها مع نتائج الدراسات.
-الاختبار هو أداة الدراسة المستخدمة في البحث العلمي للوصول إلى نتائج واقعية وصحيحة.
– بطاقة الملاحظة، كغيرها من أدوات الدراسة، يستخدمها الباحث لتسجيل الملاحظات المهمة للدراسة العلمية.
– تحكيم أدوات البحث العلمي.