مناقشة حول الألعاب الإلكترونية، الكتاب، مقدمة مختصرة عن الألعاب الإلكترونية، وخاتمة عن الألعاب الإلكترونية وفوائد الألعاب الإلكترونية. وهذا ما سنتعرف عليه فيما يلي.
مناقشة حول الألعاب الإلكترونية والكتب
الطالب: مرحباً يا صديقي، لماذا تبدو قلقاً ومتعباً؟ هل حدث لك شيء أم أنك تشعر بالمرض؟
الطالب: لا يا صديقي، لا بأس بي إلا أن المعلم طلب مني اليوم إجراء بحث عن الألعاب الإلكترونية. وما هي إيجابياتها وسلبياتها، وقد بحثت ساعات طويلة لتحضيرها.
الطالب: حسنًا، ماذا فعلت، وما هي النتائج التي توصلت إليها خلال بحثك؟
الطالب: أهم ما توصلت إليه هو أن التكنولوجيا لعبت دورًا مهمًا في حياتنا بشكل عام. ومنها الألعاب الإلكترونية التي تنتشر بين الشباب في هذه الفترة. كما اتضح لي عدد من الإيجابيات والسلبيات.
الطالب: هل يمكن أن تخبرني ببعض هذه الإيجابيات والسلبيات؟
الطالب: سأعرفك على بعضها، فهي كثيرة ومتنوعة. ممارسة الألعاب الإلكترونية المختلفة تساعد في الحصول على متعة وترفيه لا مثيل لهما. كما تساعد بعض الأنواع ذات المحتوى الهادف الطفل على اكتساب عدد من المعلومات المعرفية والثقافية العامة، كما تساهم في اكتساب أصدقاء جدد وتكوين صداقات من جنسيات متنوعة. إمكانية التواصل معهم في أوقات مختلفة حول العالم، كما أنه قد يفيد في زيادة مواهب الأطفال المعرفية والحسية ورفع مستويات الذكاء لديهم.
الطالب: جيد جدًا. هذه هي الإيجابيات. ما هي سلبيات هذه الألعاب؟
الطالب: استخدام الأطفال للألعاب الإلكترونية، خاصة في سنوات المراهقة، في ظل غياب الرقابة اللازمة لهم، يشكل خطراً كبيراً عليهم، حيث قد يتعرضون للتعامل مع أشخاص مجهولي الهوية يصدرون بعض الأفكار الدينية المغلوطة. وكذلك الأفكار المجتمعية التي تتعارض مع التعاليم الدينية السليمة والعادات والتقاليد المتبعة داخل المجتمع. كما أنه يهدر الوقت والجهد ويخالف الأوقات المخصصة للدراسة مما يؤدي إلى انخفاض مستواهم الدراسي وانخفاض معدلات التركيز لديهم.
الطالب: كيف نتجنب هذه السلبيات ونحافظ على الإيجابيات؟
الطالب: هذا الأمر قد تحقق بشكل نسبي. وقد ينجح البعض في توفير الإشراف والرقابة اللازمة على المراهقين والأطفال في طريقة لعبهم لهذه الألعاب. بينما قد يلجأ بعض الأطفال إلى الوصول السري لممارسة هذه الألعاب ذات المحتوى السيئ. الطالب: شكرا لك يا صديقي. لقد أضفت الكثير من المعلومات من خلال هذا الحوار الجميل. الطالب: عفواً يا صديقي.
فوائد الألعاب الإلكترونية
– اكتساب مهارة حل المشكلات بطريقة إبداعية : الألعاب التكتيكية المليئة بالألغاز والتخطيط تساعد الطفل على تنمية مهارات حل المشكلات وتحسين طريقة تفكيره وفهم المشكلة ومحاولة إيجاد الحل المناسب لها.
– يكتشف الطفل المجالات التي يحبها وينجذب إليها: وترتبط كل لعبة من هذه الألعاب بشكل مباشر بمجال معين، كالرياضيات والعلوم والتاريخ وغيرها، وعندما يكون هناك ألعاب يفضلها طفلك أكثر من غيرها، فهذا مؤشر على انجذابه وحبه لهذه المجالات.
– تكوين صداقات جديدة: من الصعب ممارسة ألعاب الفيديو في عزلة، لكن جمالها يكمن في لعبها مع الأصدقاء. وبالفعل وجدت الدراسات أن الأطفال الذين يمارسون الألعاب الإلكترونية مع أصدقائهم يتمتعون بحياة اجتماعية أفضل. والحقيقة أن اللعب الجماعي يكون في بعض الأحيان علاجاً للطفل الذي يعاني من الوحدة ويساعده على التطور… الأصدقاء.
– التشجيع على ممارسة الرياضة: توجد الآن أجهزة ألعاب تراقب حركات الجسم، كما لو كان الطفل يلعب بالفعل، ويوصي بها بعض الأطباء بدلاً من ممارسة الرياضة. توفر مثل هذه الألعاب لطفلك مساحة جيدة لتحريك جسمه وممارسة الرياضة بطريقة ممتعة وجذابة.
– خلق روح المنافسة عند الطفل : للمنافسة معنى عميق نحاول غرسه في أطفالنا بأشكال مختلفة، ولعب ألعاب الفيديو مع أصدقائهم أو عائلاتهم يخلق جو المنافسة هذا، ومنه يمكنك تعليم طفلك مفهوم المنافسة العادلة والروح الرياضية.
– تعليم الطفل مهارة القيادة : يميل بعض الأطفال إلى القيادة أكثر من غيرهم، ويمكن للآخرين، عند وضعهم في موقف قيادي، أن يتعلموا ويؤدوا الدور بشكل صحيح. ممارسة الألعاب الإلكترونية ضمن مجموعات وفرق تمكن الطفل من اكتساب المهارات القيادية، كما يتعلم الفريق أسس العمل الجماعي تحت مظلة القائد.
– تعلم مهارة الشرح والتدريس : عندما يتقن طفلك لعبة ما ثم يشرحها لأصدقائه ليشاركوه في اللعب، يكون قد تعلم مهارة جديدة وهي كيفية شرح المعلومات وتبسيطها لأقرانه.
– الترابط العائلي: مهما كان فارق السن بين أطفالك، فإن ألعاب الفيديو هي وسيلة جيدة لتوطيد الترابط بينهم وخلق مساحة مشتركة بين جميع أفراد الأسرة.
مقدمة قصيرة عن الألعاب الإلكترونية
تُعرف الألعاب الإلكترونية بأنها سلعة تجارية تكنولوجية، فهي جزء صغير من العالم الجديد الذي انبثق عن الثقافة الرقمية الحديثة. ورغم أنها ممتعة ومسلية، إلا أن هذه الألعاب تؤثر على الفرد والمجتمع بطرق عديدة ومتنوعة.
بدأت الألعاب الإلكترونية في الفترة ما بين عامي 1967م و1969م، بعد أن قرر المهندس الأمريكي (رالف باير) أنه يستطيع إيجاد طريقة لممارسة الألعاب على التلفاز وذلك بمساعدة أصدقائه بيل راش وبيل هاريسون، وتم صنع النموذج الأول. أما بالنسبة للألعاب الإلكترونية فكان يطلق عليها اسم “الصندوق البني”.
تعتبر لعبة “الصندوق البني” النموذج الأول للألعاب الإلكترونية وأول نظام وبرمجيات ألعاب فيديو متعددة اللاعبين. استحوذت شركة Magnavox على هذا النموذج، والتي أصدرت بدورها هذا التصميم تحت اسم “Magnavox Odyssey”، وهو ما مهد الطريق لتطور ألعاب الفيديو حتى وصلت إلى هذا الحد. النموذج الحالي.
استنتاج حول الألعاب الإلكترونية
الألعاب الإلكترونية مثل أي شيء آخر، لها فوائد ومضار لنا، ومن الأفضل أن تبقى الألعاب الإلكترونية مجرد وقت للتسلية ولا تتحول إلى إدمان.