تطور التكنولوجيا في التعليم

تطور التكنولوجيا في التعليم، أهداف تكنولوجيا التعليم، مراحل تطور التكنولوجيا، وأهمية التكنولوجيا في التعليم. وسنتحدث عنها بشيء من التفصيل خلال المقال التالي.

التطور التكنولوجي في التعليم

ويمكنكم التعرف أكثر على تطور التكنولوجيا في التعليم من خلال قراءة السطور التالية:
إن استخدام التكنولوجيا الحديثة في التعليم والتعلم له أهمية كبيرة في تطوير العملية التعليمية في المدارس والجامعات، حيث تزيد من التفاعل بين الطلاب في تبادل المعلومات والحصول عليها بسهولة دون الحاجة للتواجد في نفس المكان أو داخل الفصل الدراسي، كما كان الحال في طريقة التعليم التقليدية. منذ سنوات.
– تسهيل عملية التواصل بين الطلاب أنفسهم من جهة والمعلم من جهة أخرى. هناك العديد من الوسائل التكنولوجية التي تم استخدامها لدمج التكنولوجيا في التعليم، بدءاً من استخدام أجهزة الكمبيوتر الشخصية، وأجهزة الكمبيوتر المحمولة، والهواتف الذكية، والإنترنت، ووسائل التواصل الاجتماعي المختلفة، وغيرها من التقنيات الحديثة.
كان لتطور تكنولوجيا المعلومات الأثر الأكبر على جميع جوانب الحياة بشكل عام وفي قطاع التعليم بشكل خاص، حيث عمل استخدام التكنولوجيا التكنولوجية على تغيير العديد من جوانب وأساليب التعليم المستخدمة داخل المدارس أو الجامعات، حيث أصبح هناك أصبح نموذجين لطريقة التعليم: الطريقة التقليدية، والطريقة الإلكترونية الحديثة التي غيرت ملامح البيئة الصفية مع تنوع الأساليب المستخدمة فيها، وأصبح هناك أكثر من نموذج تعليمي متبع.
وقد تدرجت مراحل التطور في التعليم من خلال الأسلوب التكنولوجي لتشمل عدة نماذج، مثل التعلم الإلكتروني، والتعلم المدمج سواء المتزامن أو غير المتزامن، والتي ساهمت في تحسين عملية التدريس والتعلم.

أهداف تكنولوجيا التعليم

تهدف تكنولوجيا التعليم إلى تحقيق العديد من الأمور الأكاديمية والتي تتمثل في السطور التالية:
1. بناء وتجسيد المفاهيم والقيم المجردة، وزيادة انتباه الطلاب وقطع رتابة المواقف التعليمية، مع تقليل الفروق الفردية، وإتاحة إمكانية تعلم الظواهر الخطيرة والنادرة.
2. المساعدة على تذكر المعلومات واستيعابها، خاصة عند استخدام السمع والبصر.
3. اكتساب بعض المهارات الأدائية اللازمة للتعامل مع مستحدثات تكنولوجيا التعليم.
4. التغلب على الأبعاد الزمانية والمكانية، وتنمية الرغبة والاهتمام في تعلم المادة التعليمية، مع تقديم حلول لمشكلات التعليم المعاصر، وتوفير الجهد والوقت.
5. التعريف بمفهوم بعض المصطلحات الأساسية في مجال تكنولوجيا التعليم والتمييز بينها: النظام، منهج النظم، تكنولوجيا التعليم، تكنولوجيا التعليم بين مفهوم المنتجات ومفهوم العمليات، تقنيات التعليم، تقنيات التعليم، تكنولوجيا المعلومات.
6. تحديد مميزات “التعلم الإلكتروني” وكيفية الاستفادة منه من خلال تصميم نموذج قابل للتطبيق على البيئة العربية، ومراجعة نتائج الأبحاث المتعلقة بذلك.
7. التعرف على مميزات “البرمجيات العالمية المستخدمة في إدارة التعليم والتعلم الإلكتروني عبر الإنترنت” مثل برمجيات أدوات مقررات الويب وغيرها (web CT)، مع مراجعة نتائج الأبحاث ذات العلاقة.
8. تحديد ميزات وخطوات تصميم وإنتاج وتقييم “برامج الوسائط المتعددة والتفاعلية الفائقة”، وتقديم نموذج لتصميم البرمجيات التعليمية، مع مراجعة نتائج البحوث ذات العلاقة.
9. تحديد دور “شبكة تكنولوجيا التعلم الإلكتروني والتعلم عن بعد في بناء مجتمع القوى العاملة العربية القائم على المعرفة” من أجل تحديث أنظمة التعليم العربية، ومراجعة نتائج البحوث المتعلقة بذلك.
10. توفير الوقت حيث تعتبر الوسائل البصرية والحسية (الوسائل الحسية) بديلاً لجميع الجمل والعبارات التي ينطقها المعلم ويسمعها الطالب والتي يحاول فهمها وتكون لها صورة ذهنية في ذهنه حتى يتمكن من يمكن أن يتذكرهم.

مراحل تطور التكنولوجيا

هناك عدة مراحل مختلفة لتطور التكنولوجيا، وهي كما يلي:
1. مرحلة التكنولوجيا الرئيسية

وتتميز التكنولوجيا في هذه المرحلة بثقة الناس بها، حيث دخلت مجالات متقدمة للتنافس بين المنشآت التي تعتمد عليها، حيث تحتاج هذه المنشآت إلى التحديث الدائم والمستمر لبياناتها.
2. مرحلة التكنولوجيا الناشئة

واتسمت هذه المرحلة بدرجة عالية من المخاطرة، حيث لم يتم استخدامها من قبل، ولم تكن هناك تجارب سابقة تتعلق بها. وكانت نسبة المخاطرة والفشل عالية، وامتدت هذه المرحلة لفترة طويلة حتى تم التأكد من سلامة الأدوات التكنولوجية وأصبح من الممكن الثقة بها.
3. مرحلة التكنولوجيا الأساسية

في هذه المرحلة أصبحت التكنولوجيا والتكنولوجيا من الركائز الأساسية التي تقوم عليها المؤسسات، مثل وجود شبكة الإنترنت، حيث تعتمد عليها المؤسسات والشركات في أغلب أعمالها، وبدونها ستفقد طاقتها الإنتاجية والصناعية. دور تنافسي.
4. مرحلة التكنولوجيا السريعة

وتميزت هذه المرحلة بالتقدم والانتشار السريع، ولاقت قبولا واسعا. ونظراً للثقة في التكنولوجيا ونجاح التجارب المتعلقة بها، فقد تم استخدام تكنولوجيا هذه المرحلة في المرافق والمؤسسات، وكذلك في خدمات رسائل الهاتف المحمول (SMS) وما يتعلق بالأجهزة الخلوية.

أهمية التكنولوجيا في التعليم

تكمن أهمية التكنولوجيا في التعليم فيما يلي:
1. تنمية الثروة اللغوية لدى المتعلم. تعمل الأساليب التعليمية المستخدمة في تكنولوجيا التعليم على زيادة المفردات اللغوية لدى المتعلم من خلال مشاهد ومواقف تحتوي على كلمات جديدة.
2. اختصار الوقت المخصص للتعليم. تزويد المتعلم بالمعلومات في جميع مجالات العلوم من خلال توسيع قاعدة المعلومات لأي موضوع.
3. التقييم المستمر للمادة التعليمية. إن استخدام تكنولوجيا التعليم في العملية التعليمية يضمن إدخال التحديثات المستمرة والفعالة، مما يضمن فعالية أكبر للعملية التعليمية.
4. تنويع الخبرات المقدمة للمتعلم. الأساليب التعليمية المقدمة للمتعلم تمكنه من تنويع الخبرات المقدمة له، من خلال المشاهدة والاستماع والممارسة والتأمل.
5. تدريب المتعلم على حل المشكلات التي تواجهه.
6. تنويع أساليب التدريس ومراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين.
7. المساعدة على تذكر المادة التعليمية لأطول فترة ممكنة.
8. تحسين العملية التعليمية وتفعيل دور المشاركة الفعالة بين المعلم والمتعلم باستخدام الوسائل التكنولوجية المتعددة.