أهداف التوجيه والإرشاد. كما سنتحدث عن أهداف التوجيه والإرشاد، وتعريف التوجيه والإرشاد، وخدمات التوجيه والإرشاد، وكيف يهدف التوجيه إلى تحقيق التوافق التربوي؟ كل هذه المواضيع يمكنك العثور عليها في مقالتنا.
أهداف التوجيه والإرشاد
1-تمكين التنمية الشاملة:
إلى جانب التطوير الأكاديمي والمهني، تعد التنمية الاجتماعية والشخصية مهمة أيضًا. يحتاج الطلاب إلى اكتساب المعرفة والمواقف ومهارات التعامل مع الآخرين لتحديد أهدافهم الخاصة واتخاذ قراراتهم واتخاذ القرارات اللازمة لتحقيق تلك الأهداف. يحتاج الطلاب أيضًا إلى معرفة كيف يكون إنسانًا جيدًا.
2- المحافظة على الانضباط:
تعمل الاستشارة على تنمية الروابط والارتباط بين المعلم التربوي والطلاب، حيث يعد ذلك من الأمور المهمة والمفيدة حتى يتمكن من تنمية السيطرة على الطالب. جميع المؤسسات التعليمية لديها مجموعة خاصة بها من الأهداف التي يمكنها تحقيقها، حيث يتيح ذلك للمعلم التربوي امتلاك القدرة على الحفاظ على الانضباط وإبقاء الطلاب تحت السيطرة.
3- التركيز على احتياجات الطالب:
ومن خلال جلسات التوجيه والإرشاد المنتظمة، يمكن للمدرسين إعطاء التركيز المطلوب لكل طالب. التفاعل المستمر مع الطلاب يمكن أن يبني الثقة مما يمكن أن يعزز العلاقة بين المعلم والمتعلم. جلسات الإرشاد هي عملية تدريجية لتشكيل وإعادة توجيه الطلاب من أجل مستقبل أكثر إشراقا.
4- الوصول إلى الفهم الصحيح:
كل طالب هو شخص متميز وفريد من نوعه من حيث طريقه وأساليبه، لذا فإن الاستشارة تساعد المعلم على فهم مقدار الاهتمام المطلوب من أجل تقديمه للطالب.
تعريف التوجيه والإرشاد
التوجيه التربوي هو عملية مساعدة كل طالب على حدة للوصول إلى التطوير التعليمي الأمثل. إنها عملية مساعدة تقدم للتلاميذ في اختياراتهم وتعديلاتهم فيما يتعلق بالمدارس والمناهج الدراسية والدورات الدراسية والحياة المدرسية. المستشارون الذين يقتصرون على الاختيارات فقط يخدشون السطح. لن يتم تحقيق سوى القليل جدًا ما لم يتم اتخاذ الترتيبات اللازمة. بيئة تمكينية لكل طالب لتحقيق أفضل تطور له.
يهتم الإرشاد التربوي بشكل مباشر بالتلميذ في الحياة الطلابية، الإرشاد التربوي مهم للغاية والهدف الأساسي من الإرشاد التربوي هو تنمية قدرة التلاميذ على التنسيق مع البيئة المدرسية وخلق الوعي والحساسية اللازمة حتى يتمكنوا من الاختيار الأجهزة والمواقف لتحقيق أهداف التعلم المناسبة.
خدمات التوجيه والإرشاد
1-تحليل العمل :
ويتضمن تحديد ذلك العمل من حيث المهارات العقلية والبدنية والحركية ومعرفة طبيعة وشروط وعوامل النجاح والتقدم فيه والمستقبل الأكاديمي والمهني.
2- اكتشاف عالم المهن:
من الطبيعي أن يبدأ الأفراد باكتشاف عالم المهن في بداية حياتهم، ويلعب المنزل والمدرسة دوراً أساسياً في تعريف الطفل بعالم المهن المختلفة ومدة التدريب المطلوبة لكل مهنة. يمكن للأطفال أن يبدأوا في تكوين أفكار عن أنفسهم وعن عالم المهن من خلال تجاربهم المبكرة ومن خلال مراحل نضجهم.
3-التعليم المهني:
ويعني ذلك التعرض لخبرات واسعة في عدد كبير من المهن أو التعرض لخبرات مركزة في ممارسة أساسيات المهنة الواحدة. وبذلك يتضمن التعليم المهني برنامج تعليم مهني يدور حول محور رئيسي وهو توفير المعلومات المهنية المتعلقة بالمتطلبات الشخصية ومتطلبات المهنة بكافة أنواعها حتى يتمكن الفرد من اتخاذ القرار المهني في ضوء ذلك. متصل.
4- الاختيار المهني:
ويهدف الاختيار المهني إلى مساعدة الفرد في اتخاذ القرار بشأن مهنته المستقبلية، وذلك بعد دراسة متأنية لشخصيته من جهة والمهنة من جهة أخرى حتى يتمكن من التوفيق بينهما.
كيف يهدف التوجيه إلى تحقيق التوافق التربوي؟
1- تحقيق الصحة النفسية، لأن الفرد كثيراً ما يواجه مشاكل وصعوبات وفترات حرجة خلال مراحل حياته المختلفة، وهذه المشاكل والصعوبات تسبب له القلق، ويهدف الإرشاد النفسي إلى توعية الفرد بالمشكلات التي يواجهها ومشاكله القدرات المتاحة لحلها، وهذا يساعد الفرد على إيجاد الحل المناسب الذي يخفف من قلقه. يقلل من التوتر والقلق ويساعد الفرد على التمتع بالصحة النفسية.
2- تحقيق التكيف: يسعى الفرد إلى تحقيق التكيف السليم في المجموعة التي يعيش فيها.
3- تحسين عملية التعلم التعليمية. ورغم أن أهداف الإرشاد الطلابي يمكن حصرها في خمسة أهداف رئيسية هي: تحقيق الذات، وتحقيق التوافق، وتحقيق التكيف، وتحقيق الصحة النفسية، وتحسين مستوى العملية التعليمية، إلا أنه يمكن تقسيم هذه الأهداف إلى أهداف أكثر دقة.
4- تحقيق التوافق النفسي: التعامل مع السلوك والبيئة والطبيعة والوضع الاجتماعي من خلال التغيير والتعديل حتى يحدث التوازن بين الفرد وبيئته. ويشمل هذا التوازن تلبية احتياجات الفرد وتلبية متطلبات البيئة. ومن أهم مجالات تحقيق التوافق هي (تحقيق التوافق الشخصي، تحقيق التوافق النفسي، تحقيق التوافق المهني، تحقيق التوافق الاجتماعي).